党委党建办
部门简介


党建工作办公室是在学校党委领导下,具体负责学校党建日常工作和全面从严治党工作的职能部门。主要负责学校党建工作总体规划、推进全面从严治党、党风廉政建设、党建“双创”工作、各二级党组织日常督察等工作。

  具体工作:

  1.负责建立健全学校党的建设和全面从严治党工作制度体系。

  2.负责组织起草学校党的建设和全面从严治党工作年度总体规划。

  3.负责监督推进各二级党组织党风廉政建设。

  4.负责做好高校党建示范创建和质量创优工作。

  5.负责基层党组织书记抓党建述职考核工作。

  6.负责监督检查各部门贯彻执行党的路线、方针、政策和党委决议的情况。

  7.负责贯彻落实上级党委及学校党建工作重点任务。

  科室:

  党建工作1科(主要负责全面从严治党相关工作)

  党建工作2科(主要负责党的建设相关工作)

  办公地点:办公楼307室

  联系电话:028-87992889


校内
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成都工业学院基层党支部工作考核评价办法(试行)
发布时间:2022-05-20    

第一章总则

第一条 为牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,进一步推进学校基层党支部工作规范化制度化科学化建设,提升党支部组织力,激发党支部创造力凝聚力战斗力,充分发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用,根据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等文件精神,结合学校实际,制定本办法。

第二条 党支部工作考核评价对象为全校基层党支部。

第三条 党支部工作考核评价应遵循以下原则:

(一)以评促建,重在建设。坚持以评促建、以评促改、评建结合、重在建设,不断提高师生党支部建设质量和水平。

(二)科学规范,便于操作。坚持定性与定量相结合、日常管理与集中考核相结合、自我评价与监督考核相结合,规范程序、坚持标准。

(三)立足实际,注重实效。坚持立足实际,突出亮点,考核业绩,注重实效,进一步健全和完善党支部建设长效机制。

第二章考核评价内容及标准

第四条 党支部工作考核评价内容包括基础项目、加分项目、减分项目、否决项目四个方面。其中,基础项目包括6个一级指标、24个二级指标,量化总分为100分。成效显著,特色鲜明,形成了具有推广价值的新经验的党支部可获得加分,累计加分最高不超过10分。存在减分或否决项目所列情形应据实扣分或一票否决。

第五条 党支部工作考核评价重点为党支部基本组织、基本队伍、基本活动、基本作用、基本制度、基本保障六个方面的建设情况。各二级党组织可参照《成都工业学院基层党支部工作考核评价指标体系》(见附件1),根据本单位工作实际进一步细化具体考核评价内容。

第三章考核评价组织与实施

第六条 党支部工作考核评价在校党委领导下,由各二级党组织负责组织实施。

第七条 各二级党组织每年组织一次党支部工作考核,主要程序如下:

(一)各二级党组织根据《成都工业学院基层党支部工作考核评价指标体系》,结合工作实际,研究制定党支部工作具体考核评价办法。考核评价工作一般在每年1-2月进行,对党支部上一年度的工作进行考核,做出评价。党支部工作考核评价由党支部自评、党支部书记述职评议和各二级党组织直接考核三个环节构成。

1.党支部自评。党支部根据上级党组织要求,认真总结年度工作情况。结合每年底的组织生活会,以党支部为单位召开党员大会,党支部书记汇报年度支部工作,全体党员对党支部工作和发挥作用等情况进行测评。

2.党支部书记述职评议。各二级党组织每年组织1次党支部书记抓党建工作述职评议,测评等次分为“好”、“较好”、“一般”、“差”4个等次。

3.二级党组织直接考核。二级党组织成立考核小组,考核组成员一般由各二级党委(总支)委员组成,必要时可适当扩大。考核组采取查阅党支部工作记录、资料、台账和现场走访等多种方式进行考核,根据需要可听取党员、群众意见。

第四章考核评价结果与运用

第八条 党支部自评情况占30%,党支部书记述职评议情况占30%,二级党组织考核情况占40%,在此基础上,确定党支部工作考核总分。党支部工作考核评价结果分为“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等级,考核总分达到90分及以上的,考核评价结果为“好”,75-89分的,结果为“较好”,60-74分的,结果为“一般”,60分以下或出现否决项目的,结果为“差”。

第九条 党支部工作考核评价结果经二级党委(总支)委员会议研究同意后,由各二级党组织填写《成都工业学院基层党支部工作考核评议结果汇总表》(见附件2)报党委组织部备案。考核结果在适当范围公布,并将考核评价过程中征集的意见、建议及时反馈至各党支部。

第十条 考核评价结果为“好”的党支部,作为申报校级及以上先进基层党组织的依据。考核评价结果为“较好”的党支部,上级党组织要肯定成绩,指出不足,指导帮助改进工作和提高水平。考核评价结果为“一般”和“差”的党支部,上级党组织要高度重视,认真分析存在的问题,研究采取有效措施,做好重点指导和帮扶,并指导和督促党支部做好整改提升。

第五章考核评价工作要求

第十一条 考核评价工作要坚持围绕中心、服务大局,坚持求真务实,充分发挥党支部在推动学校改革发展、服务师生、凝聚人心和促进和谐中的作用。

第十二条 各二级党组织要加强对党支部工作考核评价的组织领导,认真开展考核评价工作,使考核评价工作成为总结经验、解决问题、推动工作、提升水平的过程。

第十三条 加强宣传引导。通过网站、召开会议等形式,积极宣传优秀党支部的做法、经验和成效,树立先进典型,加强对后进支部工作指导,扎实推进基层党支部建设。

第六章附则

第十四条 本办法由校党委组织部负责解释。

第十五条 本办法自发布之日起施行。


附件:1.成都工业学院基层党支部工作考核评价指标体系

    2.成都工业学院基层党支部工作考核评价结果汇总表

附件1:

成都工业学院基层党支部工作考核评价指标体系

一、基础项目(量化总分为100分)

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

一、

基本

组织

(13分)

(一)

组织

设置

4分

支部班子能发挥带头作用

1.支部书记和支部委员党性强、素质高,岗位职责明确,重大问题集体决策,内部团结,形成合力;(0-2分)

2.主动与上级党组织沟通换届情况,提前4个月书面报送换届请示,按期换届,选举规范;(0-1分)

3.支部班子成员学习意识强,在各类学习培训活动中表现良好,能发挥带头作用。(0-1分)

(二)

支部

建设

5分

支部工作规范,支部管理到位

1.支部工作计划合理、总结及时,推进各项工作有措施;(0-1分)

2.支部工作规范有序,条理清晰,运行顺畅;(0-2分)

3.党组织关系管理到位,组织关系接转及时,流动党员和出国境党员管理到位。(0-2分)

(三)

档案

管理

4分

支部档案、材料管理规范

1.支部党建工作管理台帐的各类材料完整、真实、详细、准确,工作材料转接手续完备、规范;(0-2分)

2.党员信息准确、完整,党内各项统计信息准确,党员基本情况、入党积极分子基本情况清楚。(0-2分)

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

二、

基本

队伍

(20分)

(一)

书记

素质

3分

支部书记履职尽责,有号召力、凝聚力、影响力

1.支部书记责任心强,切实履行抓党建主体责任,主动谋划支部工作,抓好支部建设;(0-1分)

2.支部书记政治坚定、作风正派、业绩突出、威信较高,起到表率作用;(0-1分)

3.支部书记能团结党员和师生,完成本单位各项工作任务,支持群团组织开展工作。(0-1分)

(二)

班子

建设

3分

党支部班子配备合理、团结协调

1.按照党章和党建工作标准成立支部及选举支部委员会,规模合理,组织架构完整;(0-1分)

2.合作顺畅,能围绕学校及本单位中心工作,有效开展党建工作,工作方式方法有创新;(0-1分)

3.在党员和师生中有凝聚力和影响力。(0-1分)

(三)

业务

能力

3分

党务工作规范、有序、有亮点

1.党务人员数量充足,能够保障支部工作有序开展;(0-1分)

2.党务人员熟悉发展党员程序和要求,能够做好党员接收、培养、管理、监督等各项工作;(0-1分)

3.能够贯彻落实上级党组织部署的各项任务,与本单位实际相结合,创造性地开展工作。(0-1分)

(四)

党员

发展

8分

党员档案完整,发展程序规范,党员质量优良

1.党员发展台账及党员档案完整,党员发展工作能按计划完成;(0-3分)

2.党员发展标准,严格党员发展程序,注重政治合格,入党动机端正;(0-3分)

3.重视在优秀大学生、少数民族学生和优秀青年教师、高层次人才、海外归国教师中发展党员,做好常态化联系指导,加强谈心谈话,符合条件的及时吸收入党。(0-2分)

(五)

党员

教育

3分

重视党员思想政治教育,提高发展党员质量

1.开展入党启蒙教育,端正入党动机;(0-1分)

2.按期召开入党积极分子、预备党员培养考察会议。(0-2分)

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

三、

基本

活动(15分)

(一)

学习

教育

4分

学习培训制度化常态化,教育作用明显

1.强化思想理论武装,以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务,以深入学习贯彻习近平总书记关于教育重要论述为重点,认真贯彻落实党的路线方针政策,及时学习传达上级党组织的决议,结合本单位实际抓好组织落实;(0-1分)

2.按年度组织师生党员开展集中学习培训,时间一般不少于32个学时,党员学习教育形式灵活多样,做到党员学习培训有举措、有进展、有效果;(0-1分)

3.党课教育常态化,坚持党支部书记每年至少讲1次党课。党员领导干部按规定过好双重组织生活。(0-1分)

4.坚持政治理论学习,党支部领导核心作用发挥好。坚持二级理论中心组学习、及组织生活制度。(0-1分)

(二)

党内

生活

6分

严格党内政治生活,严肃党内政治规矩

1.按规定每季度至少召开1次党支部大会,每月至少召开1次支委会,每月至少召开1次党小组会(若有设),每季度组织党员至少听1次党课,每年初制定“三会一课”年度计划,“三会一课”有记录、效果好;(0-3分)

2.每年至少召开1次组织生活会、1次民主评议党员,党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间,每年谈心谈话一般不少于1次;(0-3分)

(三)

校风

建设

2分

强化师生党员道德建设

教师党支部经常开展师德师风教育活动;学生党支部经常开展校风学风考风教育活动。(0-2分)

(四)

共建

共创

3分

共建支部新貌,共创党员新风

教师党支部之间、教师党支部与学生党支部之间、教师党支部与校外党支部之间开展“共建共创”活动,并取得良好成效。(0-3分)

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

四、

基本

作用

(20分)

(一)

模范

榜样

3分

树立先进典型,树立先锋形象

1.积极开展创先争优活动,争创先进党组织、争当优秀党员和优秀党务工作者;(0-1分)

2.设立党员“示范岗”“责任岗”等,引导师生党员在生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象。(0-2分)

(二)

思想

教育

4分

加强师生理想信念教育

1.坚持不懈地用党的理论创新成果教育师生,大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”;(0-2分)

2.切实加强师生思想政治工作,教育引导师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路,将思想引领和社会主义核心价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活。(0-2分)

(三)

引领

带动

4分

引领带动广大师生形成强大正能量

1.引领带动师生投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。教师党支部团结带领广大教师落实立德树人根本任务,不断提高人才培养质量;学生党支部积极参与班级、年级、学生组织管理工作,引领优良班风学风校风建设,推进社会主义核心价值观培育践行;(0-2分)

2.注重发现挖掘教师身边典型,多形式广泛宣传典型,充分发挥示范带动作用,形成广大教师学做先进、争当先进的深厚氛围。(0-2分)

(四)

服务

师生

5分

积极为师生群众解难题、办实事

1.关心了解师生思想政治状况,及时回应师生关切;(0-2分)

2.关心关爱困难教师和学生,帮助解决工作生活中的困难和问题;(0-1分)

3.积极开展志愿公益服务等活动,组织师生立足岗位,积极参加各类社会服务活动。(0-2分)

(五)

团结

凝聚

4分

带动广大师生凝聚在党组织周围

1.引导师生坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导;(0-1分)

2.加强意识形态教育。提高政治站位,加强师生理想信念教育,进一步引导教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感;引导学生树立崇高理想,努力成为全面发展的社会主义合格建设者和接班人。(0-1分)

3.做好新时代党外知识分子工作,做好政治吸纳、团结凝聚、教育引导工作。(0-1分)

4.以支部党建带动所在单位共青团、工会等群团组织建设,加强党建带群建、群建促党建。(0-1分)

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

五、

基本

制度

(20分)

(一)

制度

建设

4分

学习上级文件,完善制度建设

1.根据中央、省委及学校党委重要文件,结合支部实际,按要求制定相关制度文件;(0-2分)

2.不断加强上级文件精神的学习领会传达,及时根据制度文件完善支部建设。(0-2分)

(二)

党员

管理

4分

规范党员管理,优化体制机制

1.教育党员按规定按标准交纳党费,及时上缴党费;(0-2分)

2.积极参与本单位重要事项讨论决策,建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制,健全议事决策制度、沟通协调机制,保障党员知情权、参与权、选举权、监督权,党员作用充分发挥。(0-2分)

(三)

党员

服务

4分

保障党员权利,完善帮扶机制

1.健全党内激励、关怀、帮扶机制,进一步激励党员新时代新担当新作为,积极开展服务、帮扶、慰问等活动。(0-2分)

2.建立党员与师生结对制度,鼓励党员学术带头人与青年教职工结对子,党员与学业优秀的学生结对子,发挥“学术导师”和“政治导师”作用,引导他们主动向党组织靠拢,为党员队伍注入新动力。(0-2分)

(四)

党内

监督

4分

严格党的纪律,健全党内制度

1.严格用党章党规党纪规范党员行为,教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线;(0-2分)

2.每学期末向上级党组织报告1次支部工作,每年向支部党员大会报告工作情况,党员每年向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。(0-1分)

3.党员组织处置等措施有效运用、稳妥有序。党员退出机制健全,及时稳妥处置不合格党员。(0-1分)


(五)

意识形态工作责任制

4分

严格落实意识形态主体责任,强化意识形态阵地管理

1.及时贯彻中央、省委、省委教育工委和学校党委关于意识形态工作的决策部署,健全意识形态工作制度,明确责任人和分工,按要求部署相关工作。(0-2分)

2.强化意识形态阵地管理,严格落实哲学社会科学各类论坛、报告会“一会一报制”;进一步加强网络意识形态工作,落实新媒体平台审批和备案制度,加强对微信群、qq群组管理。(0-2分)

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

六、

基本

保障

(12分)

(一)

经济

保障

4分

科学管理

党建经费

1.及时收缴党费,规范使用党费,党费管理到位,党费收缴凭证、账目清晰、准确,促进党务政务公开;(0-2分)

2.基层党建经费管理到位,使用规范。(0-2分)

(二)

人员

保障

4分

加强党务工作队伍建设

1.注重从业务骨干中选拔党支部书记,落实教师党支部书记”双带头人“制度,职能部门党支部书记一般为部门负责人。(0-2);

2.对兼职组织员、学生党务工作者建立工作量考核、评优激励机制。(0-2)

(三)

场所

保障

4分

完善基础设施,为党建工作创造良好条件

1.规范建设党建工作阵地,有相对固定的活动阵地,活动场所布置规范,能够满足全体党员学习、会议等需要。(0-2分)

2.搭建网络交流平台,通过公众号、微博等多渠道加强网络阵地建设。(0-2分)

二、加分项目

一级指标

二级

指标

分值

考评内容

评分标准

工作

业绩

(10分)

工作

成效

4分

党建工作业绩突出,党组织和党员获得上级党组织表彰

1.结合实际抓党建,形成具有自身优势和特色的党建工作亮点、党建工作品牌;(0-2分)

2.党员能全面履行岗位职责,在教书育人、管理育人、服务育人和成长成才等方面发挥先锋模范作用,优秀人物和先进事迹多,党员个人或组织受到校级及以上党组织表彰,得到校级以上媒体宣传报道。(0-2分)

项目

立项

3分

积极推进

支部立项

1.积极参与党支部立项活动,认真组织策划,党支部申报项目获得国家级、省级、校级立项。(0-3分,校级1分,省级2分,国家级3分)

推动

发展

3分

围绕中心抓党建,抓好党建促发展

党支部组织力强,战斗堡垒作用充分发挥,在本单位教学科研、管理服务、科学文化学习、科技创新、志愿服务、社会实践等工作和学习以及重大活动中成绩显著,取得显著性成绩和突破性成果,有力促进中心工作发展。(0-3分)

三、减分项目

1.落实上级文件精神不力、工作中出现错误或失误,造成较小社会影响或损失的,每发生一起扣5-10分;

2.发生群体性事件,造成较小社会影响或损失的,每发生一起扣5-10分;

3.意识形态领域出现问题,造成较小社会影响或损失的,每发生一起扣5-10分。

4.普通党员干部出现违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,受到组织处理、党纪处分和法律追究的,每发生一起扣5-10分。

四、否决项目(存在下列情形之一的,可直接确定为“差”)

1.落实上级文件精神、工作中出现严重错误或重大失误,造成重大不良社会影响或重大损失;

2.发生政治性、群体性事件,造成重大负面社会影响或重大损失;

3.意识形态领域出现重大问题;

4.出现党员信仰宗教、师生传播宗教事件事故的;

5.未经上级党委(党总支)同意,党支部任期届满而一年内不换届的;

6.六个月及以上没有开展党内活动的;

7.群众测评满意率低于60%的。


附件2:

成都工业学院基层党支部工作考核评议结果汇总表

(  年度)

二级党组织(盖章):   填报人:

二级党组织书记(签字):   填报时间:


序号

党支部名称

党支部

书记姓名

党支部

工作考核总分

党支部

工作考核评价结果



























































































考核评价结果:“好”()个、“较好”()个、“一般”()个、“差”()个



党建工作办公室      联系电话:87992889

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